Práctica 1: Somos diferentes, somos iguales

Las cualidades de un pedagogo o pedagoga

 Ya que nuestra página web se centra en la pedagogía, considero que es importante definir las cualidades que se necesita para ser un buen pedagogo o pedagoga.  Para ello, os explicaré una actividad que realizamos. 

En clase, nuestra profesora, nos pregunto que cualidades se necesitaría para ser un buen pedagogo o pedagoga. Las respuestas fueron múltiples y muy diversas, pero al finalizar escogimos las 6 que en nuestra opinión eran las más importantes. 

1. Empatía

2. Paciencia

3. Optimismo

4. Compromiso

5. Constancia

6. Flexibilidad

Una vez que escogimos las seis cualidades que necesita poseer un pedagogo/a, la profesora nos explico que valorásemos las cualidades escogidas del 1 al 5. Siendo el 1 e1 el menos significativo y el 5 el más  primordial. 

En mi caso, la valoración de las cualidades fueron las siguientes: Empatía (5), Paciencia (4), Optimismo (3), Compromiso (4), Constancia (5) y Flexibilidad (5).  A todas ellas les coloqué un valor alto porque son significativas para la labor pedagógica. 

En el primer caso (empatía), creo que importante que como futuros pedagogas y pedagogos sepamos ponernos al nivel de los estudiantes. En el segundo caso (paciencia), considero que es un valor que se debe tener muy presente porque las cosas no suceden de la noche a la mañana y  se debe dejar transcurrir un tiempo para observar los cambios y evoluciones. En el tercero (Optimismo), el pedagogo/a debe saber que en algunas ocasiones las cosas no salen como esperamos, de esta forma, se tiene que pensar siempre en positivo. La cuarta cualidad (compromiso),  es un valor que deben poseer todos los profesionales de la educación ya que es un deber con las familias. El penúltimo valor (constancia), lo valoro igual que el tercero, pues los resultados se ven a largo plazo. Finalmente el valor de la flexibilidad es muy significativo en el ámbito educativo, pues no todos los alumnos y alumnas son iguales. Cada uno posee unas necesidades y características diferentes que han de ser respetadas y adaptarse a ellas. 

1. ¿Qué es la pedagogía Diferencial?

 Antes de meternos de lleno en las prácticas realizas, es necesario realizar una pequeña introducción acerca de la definición de Pedagogía Diferencial. 

 Existen múltiples definiciones acerca del tema que queremos tratar como autores haya, quiero resaltar la definición del autor de la Orden, "conocimiento científico acerca de educación, relacionada, de alguna manera con las diferencias", pues es la que más se acerca a la definición que entiendo yo de Pedagogía Diferencial. Sin embargo, también nos podemos encontrar con distintas definiciones de autores como Jiménez Fernández, Tejedor y García Hoz. 

Aunque cada uno defina el concepto de manera distinta, podemos destacar que todos los autores mencionados anteriormente comparten un elemento común: diferencias humanas. Este es el que diferencia a los alumnos y alumnas unos de otros según sus características personales. 

Para terminar, mi opinión acerca de la Pedagogía Diferencial es que es una disciplina que analiza e investiga las diferencias humanas dentro del ámbito educativo para ofrecer una educación de calidad en relación a sus necesidades para lograr alcanzar los objetivos establecidos.